Cześć!
Macie czasem wrażenie, że Wasze pomysły są tak dziwne, że nie wiecie czy ktoś oprócz Was je doceni? To jeden z nich :D Na szczęście moi uczniowie są fanami wszystkiego co creepy, więc liczę, że spodoba im się zadanie jakie mam dla nich na Halloween.
To, co dzisiaj Wam prezentuję to część pierwsza. Na razie nie zdradzam jaki będzie ciąg dalszy tego ćwiczenia, powiem tylko że portfolia potworów jeszcze nam się przydadzą.
Oczywiście, dla każdego potwora trzeba uzupelnić odpowiednie informacje. Dla ułatwienia zadania, przygotowałam również o nich spis wiadomości, który na pewno ułatwi sprawę. Pamiętajmy, że to zabawa i odpowiedzi uczniów mogą się różnić. Lepiej nie kłócić się na angielskim co jest szybsze: mumia czy wilkołak...? Warto jednak upewnić się, że dzieci rozumieją znaczenie wszystkich wyrażeń, bo niektóre - z wiadomych względów - są nieco bardziej wyszukane :)
Zamieszczona powyżej lista to tylko podpowiedzi i każde dziecko może się opierać na własnych wyobrażeniach.
Mam nadzieję, że ćwiczenie Wam się podoba no i oczywiście, że spodoba się naszym uczniom. Myślę, że warto dać mu szansę, chociażby po to, żeby się zdziwić jak bardzo różne mamy skojarzenia :)
Część druga wpisu: http://firstideakit.blogspot.com/2016/10/lekcja-na-halloween-scary-stories-cz2.html
Podobał Ci się wpis? Zapraszam do polubienia strony na Facebooku!
Szkielet genialny :D
OdpowiedzUsuń